Após o pedido a alunos de sétimo ano que definissem poesia, propus-lhes que produzissem pequenos poemas sobre temas preferidos e até sobre a própria poesia. O resultado foi esta publicação.
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Poesia InfantilHá 13 anos
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A POESIAHá 13 anos
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Descrição de actividadesHá 13 anos
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Que belas canções!Há 13 anos
1 comentário:
Conceitos como autoria, centralidade do aluno, autonomia, responsabilidade, entre outras parecem-nos demasiado longínquas de atingir em muitas circunstâncias da nossa prática lectiva.
O que a Maria João está fazer é precisamente desenvolver algumas das áreas que, amiúde, que se designam por "currículo oculto", e que vêm naturalmente ao encontro daquilo que falávamos no início deste texto.
Para além disso, não podemos esquecer, quanto a nós, o inegável valor de actividades como esta, na medida em que este trabalho deixa o anonimato e passa a ser alvo de apreciações individuais e colectivas. Não será seguramente por acaso que nomeou o seu blogue com o título "estudar e reflectir". Posso assegura-lhe que é uma das áreas que nos últimos tempos tenho dedicado mais atenção, porque as tecnologias podem desempenhar esse papel de reflexão, de sentido crítico em relação àquilo que produzimos. É certo que para muita gente isto é um paradoxo, mas mais vale experimentar...
Continuação de bom trabalho!
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